Nouveau cours "Durabilité et Transition" : de la théorie à la pratique !

Le second volet du cours « Durabilité et Transition », qui débute par un cours en ligne  rassemblant 54 experts, sera décliné au sein de chaque faculté selon une approche pluridisciplinaire, tournée vers des solutions concrètes.

Ce cours, unique en Belgique, est divisé en deux parties : un crédit sous forme de cours en ligne innovant, disponible en français et en anglais, coordonné par Sybille Mertens, Conseillère de la Rectrice à la Transition Sociale et Environnementale, et le second crédit organisé au sein des facultés avec une approche pluridisciplinaire.

Le cours en ligne, produit par la CARE outils numériques, rassemble 54 experts et se compose de capsules vidéo de dix minutes réparties en trois modules : les limites planétaires et les besoins sociaux, une analyse systémique des enjeux environnementaux et sociaux avec un focus sur le système alimentaire, et enfin les concepts de développement durable et de transition avec des solutions concrètes. Bien que prioritairement destiné aux étudiants de bachelier, ce cours est également accessible aux étudiants de master et au personnel universitaire, avec des ateliers de réflexion en complément.

Le second volet du cours "Durabilité et Transition" - également obligatoire pour les étudiants de bachelier - se distingue par son approche pluridisciplinaire et par son ancrage dans des solutions concrètes. Chaque faculté de l'université est autonome dans l'organisation de ce crédit, permettant ainsi une adaptation des contenus aux spécificités de chaque discipline.

Des initiatives variées et innovantes pour une sensibilisation accrue, ainsi à titre d’exemples :

• La Faculté de Philosophie et Lettres envisage la réalisation d'un atelier disciplinaire pour approfondir une thématique de la durabilité, complété par un atelier citoyen visant à stimuler la réflexion sur l'amélioration de notre cadre de vie.
• La Faculté des Sciences propose non seulement des conférences mais aussi des participations à des initiatives collectives telles que "Nourrir Liège", incitant les étudiants à s’engager activement dans des actions locales en faveur de la durabilité.
• La Faculté de Médecine prévoit le suivi du cours en ligne (1^er crédit) autour d’une première session théorique commune (réunissant environ 1000 étudiants) lors d'une demi-journée facultaire, suivie d'un cours de 2h spécifique à chaque filière. Les étudiants choisiront ensuite un atelier de 8h parmi plusieurs options interdisciplinaires lors d'une journée dédiée.
• En Faculté des Sciences Appliquées, les étudiantes et les étudiants sont initiés à plusieurs cadres conceptuels d'analyse, parmi lesquels l'approche DPSIR de l'Agence Européenne de l'Environnement, l'analyse de risque et l'analyse de cycle de vie. Les ingénieurs apprennent ainsi à intégrer l'incidence environnementale dans leur démarche et à concevoir des stratégies d'atténuation des impacts de l’activité anthropique dans des cas simples.  Des cours spécifiques sur l’utilisation durable de l’énergie et des matériaux sont aussi au programme.
• La Faculté de Médecine Vétérinaire organise une journée d’activités axée sur le concept de "OneHealth", soulignant l’interdépendance entre la santé humaine, animale et environnementale.
• La Faculté de Psychologie, Logopédie et Sciences de l’Éducation met en place diverses conférences portant sur l’éco-anxiété et les changements climatiques, offrant ainsi aux étudiants des outils pour comprendre et gérer l’anxiété liée aux défis environnementaux.
• HEC Liège, Ecole de gestion de l’ULiège accueille les nouveaux étudiants avec son tout nouveau "Welcome Sprint" (3 jours immersifs au début d’année dans l’Université et la Ville), qui regroupe des brainstormings et ateliers en sous-groupes sur les questions des entreprises et de la durabilité. Des ateliers et conférences sont également prévus au second quadrimestre, favorisant ainsi une immersion rapide et réfléchie dans les enjeux de durabilité.
• La Faculté d'Architecture propose un atelier de développement de projets où les étudiants élaboreront une proposition en réponse à une question spécifique. Cet atelier leur permettra de mobiliser les savoirs acquis pour concevoir une solution architecturale concrète.

Cette approche diversifiée et dynamique démontre l'engagement fort de l'ULiège pour former des étudiants conscients et actifs face aux défis environnementaux et sociétaux actuels. Chaque faculté apporte sa contribution unique à cette mission collective, enrichissant ainsi le parcours éducatif des étudiants et les préparant à devenir des acteurs du changement dans leurs futurs domaines professionnels.