Former à la transition : un cours interdisciplinaire à l’Université de Liège

Dans un monde confronté à des bouleversements systémiques d’ordre environnemental, social et économique, l’Université de Liège a affirmé avec force son engagement éducatif en matière de transition.

© I-Huart

Depuis la rentrée académique 2024-25, tou·te·s les étudiant·e·s de bachelier ont à leur programme un nouveau cours transversal obligatoire de 2 ECTS intitulé « Durabilité et Transition », fruit d’une construction et d’une réflexion collectives.

Le cours se compose de deux parties distinctes mais complémentaires. La première partie, commune à toutes les facultés et d’une valeur de 1 ECTS, offre une compréhension globale des enjeux actuels par une approche transversale, vulgarisée et accessible à tou.te.s, quelle que soit la discipline d’origine de l’étudiant.e. Ce premier crédit se présente sous forme d’un SPOC (Small Private Online Course) et est accessible à l’ensemble des étudiant·e·s et à tout membre du personnel via la plateforme eCampus. La seconde partie du cours, elle aussi créditée d’1 ECTS, est organisée par chaque faculté pour ses étudiant·e·s et vise à mettre en lien les apprentissages avec leur discipline spécifique. Elle permet aux étudiant·e·s d’approfondir les solutions applicables dans leur champ d’étude. Cette approche vise à susciter un engagement concret, parfois en lien avec des initiatives universitaires ou de la société.

Un SPOC pensé pour initier à la complexité (1^er crédit)

Le premier crédit est conçu comme une formation introductive, vulgarisée et pluridisciplinaire. Il est organisé autour de trois modules interconnectés :

1. Constats environnementaux et sociaux – État des lieux du système Terre (climat, biodiversité, sols, océans…) et du système humain (inégalités, santé, économie, gouvernance…).
2. Causes systémiques – Analyse des causes profondes des bouleversements actuels (relation homme-nature, récits dominants, modèle économique, consommation, urbanisation, gouvernance), avec un focus transversal sur le système alimentaire.
3. Pistes de solutions – Introduction aux notions de durabilité et de transition, identification des grands acteurs, dynamiques internationales (ODD, COP, GIEC…), leviers d’action techniques et sociaux.

Une construction collective

La création de ce SPOC s’inscrit dans la mission de la CARE numérique, qui accompagne l’intégration d’outils numériques pédagogiques dans l’enseignement supérieur, en favorisant des approches d’apprentissage innovantes.

La conception du cours a mobilisé une cinquantaine d’expert·e·s de toutes les facultés et certains collaborateurs scientifiques issus de la société civile afin d’assurer une couverture scientifique rigoureuse et pluridisciplinaire des enjeux abordés.

Une équipe de coordination dédiée au cours a veillé à garantir la cohérence du parcours et la vision systémique des apprentissages.

Et après ? Le deuxième crédit en action dans les facultés

En complément du SPOC, un deuxième crédit est mis en œuvre au sein des facultés spécifiquement pour leurs étudiant·e·s. Il a pour objectif d’ancrer les apprentissages dans leur discipline spécifique à travers des cours, des projets, des ateliers, des conférences, des analyses de cas ou des initiatives concrètes.

Inscription au SPOC

Etudiant·e en élève libre

Pour celles et ceux qui n’ont pas ce cours à leur PAE, la demande d’inscription en élève libre doit être introduite sur la base du formulaire habituel, moyennant l’accord de la titulaire du cours, Sybille Mertens (via l’adresse durabilite.transition@uliege.be) et l’obtention du visa du Doyen de la Faculté d’inscription de l’étudiant. Cette inscription est gratuite, et peut être introduite jusqu’au 1^er décembre pour le Q1 et jusqu’au 1^er mai pour le Q2. 

Membre du personnel

Tous les membres du personnel peuvent avoir accès aux contenus du cours. L’inscription se fait via le formulaire d’inscription ARH.

Citoyen·ne

Inscription via la plateforme FunMOOC à partir de janvier 2026. Il vous suffit de créer un compte gratuitement.